xoves, 24 de novembro de 2016

ESTEFANÍA PADULLÉS CON E. INFANTIL E 1º NIVEL

Onte tivemos á escritora e ilustradora ESTEFANÍA PADULLÉS para contar o conto O DESEXO DO GATO KLOPS aos nenos e nenas de E. Infantil e 1º nivel de Primaria. Un conto precioso e con mensaxe!!
Mirade que gato tan guapo lle regalaron os nenos e nenas de 1º!!


mércores, 23 de novembro de 2016

COMO SE FAI UN LIBRO?


Onte tivemos no noso cole á escritora e ilustradora ESTEFANÍA PADULLÉS impartindo ao alumnado de 4º, 5º e 6º o taller COMO  SE FAI UN LIBRO?
Os nenos e nenas poideron ver a elaboración dun libro dende que aparece a idea na mente do escritor ata que chega ás mans do lector/a.






sábado, 19 de novembro de 2016

DONACIÓN DE LIBROS

O pasado xoves dúas de 3ºA fixeron unha donación de libros para a biblioteca. Están destinados a primeiros lectores.
Grazas Mariama e Inés!!


venres, 18 de novembro de 2016

MAGOSTO 2016

Hoxe celebramos a festa do Magosto. Comemos castañas asadas e despois participamos en xogos tradicionais. Aquí tedes o vídeo:

mércores, 16 de novembro de 2016

NOVOS LIBROS. LECTORES AVANZADOS

Temos novos libros na biblioteca!! Neste caso son libros para lectores máis avanzados. En galego e avalados por  ser libros moi lidos nos centros de ensino.
NENA E O MAR de Érica Esmorís. Ed. Xerais
(Obra ganadora do premio MERLÍN de Literatuta infantil)
Nena é a única nena de Porto Balea. Otto, o seu pai vai na súa barca pescar tódolos días pero un día non regresa. Está preso na Illa das Sereas de onde, segundo contan as lendas, ningún mariñeiro volveu xamais. A valente nena bótase ao mar na procura do seu pai non sen antes descubrirnos as peculiares historias dos habitantes de Porto Balea que son todos anciáns.

UNHA PRECIOSA HISTORIA!!!

NON DEIXES DE LELA; ESTÁ NA BIBLIOTECA!!


OS SABUXOS DIVÍRTENSE NO 
MUSEO PROHIBIDO
Jaureguizar. ed. Xerais. 

Segunda novela que protagonizan os Sabuxos: Nica, Sam, Pat e Norman. Un grupo de amigos que queren ser detectives.
Deliciosa lectura para lectores avanzados!! 





ESMERALDINA, A PEQUENA
DEFUNTA. Ledicia Costas. Xerais

"Ledicia Costas volveuno a conseguir. E non era doado. Logo do éxito arrollador de “Escarlatina, a cociñeira defunta” (6 edicións en dous anos, varias traducións, unha chea de premios e recoñecementos e a devoción incondicional dos nenos galegos), a autora preséntanos unha historia que ten moito que ver con aquela e que semella levar o seu mesmo camiño triunfal."(http://www.comarcasnarede.com/index.php/colaboradores/o-meu-andel/item/3431-ledicia-costas-esmeraldina-a-pequena-defunta)

ORIENTACIÓNS PARA OS PAIS/NAIS

Ás veces, os pais/nais cando veñen ás titorías dicímoslles que o seu fillo/a ten que practicar a lectura na casa porque teñen dificultades coa mesma: non lles gusta nada ler porque o fan moi despacio, a trompicóns, non entenden o que len...e isto está a repercutir no seu rendemento académico.

Os pais chegan á casa e non saben como enfrentarse á situación de que lean. Aquí deixamos unhas recomendacións sacadas de www.solohijos.com que nos pareceron interesantes:
Qué podemos hacer para que lean
  1. Que nos vean leer. El ejemplo es, en educación, el argumento más convincente porque posibilita la imitación, animando al niño o la niña a hacer aquello que hace una persona que tiene prestigio para ella como es su padre o su madre. Además, si yo no leo, ¿cómo voy a decir a mi hijo que leer es muy divertido? ¡Si no me ve leer nunca! Como no es tonto me preguntará: “¿A tí no te gusta divertirte?” O pensará: “Dice eso para que lea, pero no es verdad, leer es aburridísimo”. Y no leerá.
  2. Leerle nosotros. Es una práctica fundamental, tal vez la más importante y eficaz. Sobretodo, con los niños que tienen dificultades para leer y les cuesta gran esfuerzo hacerlo, con repeticiones de palabras o de sílabas, sustituyendo unas letras por otras, que les impide entender el mensaje y comunicarse con el libro. Leer así es aburridísimo. Es como leer en un idioma que no comprendes, y no hay persona humana que pueda leer más de dos minutos en un lenguaje que no entiende. Pero al leerles nosotros, comprenden el mensaje, por lo que disfrutan con lo que oyen, están atentos y se dan cuenta de que en aquellas páginas hay historias divertidas que valen la pena. La lectura constante, gratis, como un regalo, sin pedir nada a cambio y con amor del adulto siempre despierta el interés y las ganas de leer a medio y largo plazo.
  3. Contarles cuentos e historias. Es otra actividad que encanta a los niños de estas edades, aumenta el vocabulario y desarrolla la imaginación además de incrementar los lazos afectivos entre padres e hijos. Contar cuentos no es fácil y a veces nos sentimos un poco torpes, pero se puede aprender con un poco de esfuerzo. Hay estupendos libros que dan muy buenas ideas y tienen cuentos tanto tradicionales como modernos…. y también dos excelentes artículos sobre este tema en Solohijos: El poder de los cuentos y Cómo contar cuentos.
  4. Leer con ellos. Cuando el tutor/a nos dice que a nuestro hijo le cuesta leer y debe “practicar” en casa, no lo hará si lo dejamos solo ante el libro en su habitación. En estos momentos necesita nuestra ayuda y nuestro apoyo para que ejercite durante 10 minutos cada día. Leer con ellos supone, por ejemplo, repartirnos la página, llegando a un pacto: “Yo leo el primer párrafo y tú el segundo, ¿vale?”. Leer con ellos requiere que nuestra actitud sea positiva, nunca crítica con sus errores, porque él se ha de sentir cómodo y, lo más importante, con ganas de leer al día siguiente otra vez. Si tiene dificultades para descifrar una palabra se le dice entera sin más, sin esperar a que él haga un gran esfuerzo de análisis que lo agote. Cuando lea una palabra por otra, por ejemplo, “camino” por “camión”, se le puede decir: “Es verdad, podría decir camino porque empieza igual y se parecen mucho, pero dice camión”, porque es importante justificar siempre sus errores que nunca son voluntarios. Y por último, una regla de oro: siempre un poco menos. Es mucho mejor hacer dos sesiones de cinco minutos que una de quince.
  5. Suscribirlos a revistas infantiles y juveniles. Pocas personas hay que al llegar a casa y pasar ante el buzón, no miren a ver si tienen algo para ellos. Recibir correspondencia a nombre de uno es agradable. Los niños lo ven y sienten un poquito de envidia de que las cartas sean siempre para sus mayores. Por eso, suscribirlos tanto en centros comerciales que les manden libretos de publicidad a su nombre, como a revistas como “Leo, leo”, que mensualmente les mandan un libro a su nombre les hace bastante ilusión y les anima a leer.
  6. Explicarles algún pasaje que nos parezca adecuado del libro que estamos leyendo nosotros. Animar a la lectura es mover la voluntad del niño hacia una actividad que se supone placentera y agradable. Por eso comunicarles y hacerles partícipes de nuestras satisfacciones es demostrarle que leer es divertido y apasionante.
  7. Respetar sus derechos como lector. Daniel Pennac, en su libro Como una novela, expone los diez derechos del lector, entre los que destacaría en estas edades el derecho a leer lo que le guste (aunque no sea de gran calidad literaria), el derecho a no terminar un libro (¿tú acabas una novela que te aburre?), el derecho a saltarse páginas, a leer en voz alta y a callarnos (¿a tí te gusta que te pregunten qué has entendido del libro que estás leyendo?).
  8. Acompañarlos a las librerías a ver libros. Afortunadamente, cada vez hay más libros atractivos para los niños y más librerías especializadas para ellos o con secciones de literatura infantil y juvenil. Siempre respetando sus derechos conviene llevarlos de vez en cuando a ver libros, aunque no siempre compren. Tienen, como nosotros, el derecho a no comprar y nosotros la obligación de respetarlo. Pero es muy bueno que miren y desarrollen su curiosidad.
  9. Animarlos a escribir. Siempre que escribimos, necesariamente leemos. Por eso los niños que tienen dificultades para leer, si escriben a sus amigos en verano, confeccionan notas, hacen rótulos en su habitación, etc., están leyendo y desarrollando su capacidad para leer más deprisa y con menos esfuerzo.
Mover la voluntad de tu hijo hacia la lectura requiere, como todo en educación, que estas técnicas y otras que tú te puedes inventar, las apliques con sentido común y con amor. Sentido común para elegir el momento más adecuado para llevarlas a cabo, respetando sus derechos como lector, y amor para comprender sus intereses, y solidarizarse con sus dificultades.
                                                                         www.solohijos.com

luns, 14 de novembro de 2016

NOVEMBRO, MES DA CIENCIA EN GALEGO NAS BIBLIOTECAS



O enlace á presentación en Santiago do manifesto e actividades con motivo de celebrarse agora en novembro o mes da ciencia en galego nas bibliotecas está AQUÍ
Así mesmo, nós elaboramos un traballo que pode servir para todo o alumnado de E. Primaria sobre que aplicacións vemos da ciencia na vida diaria.

domingo, 13 de novembro de 2016

DONACIÓN DE LIBROS

O pasado xoves unha alumna de 3º nivel, Carmela, fixo unha donación de contos para a biblioteca. Son tres libros de contos de tapa dura en excelente estado de conservación e axeitados para ler a partires de 2º de Primaria.
Moitas grazas, Carmela!!



xoves, 10 de novembro de 2016

O EMOCIONARIO. PARA OS MESTRES/AS

  Xa está na biblioteca un libro do que todo o mundo está a falar O EMOCIONARIO: un libro que describe dunha maneira sinxela 42 estados emocionais para que aprendamos a identificalos e poder dicir o que realmente sentimos. É un libro pensado para os mestres/as, para traballar as emocións cos nenos e nenas.

«El Emocionario le ofrece una oportunidad integradora al ser humano, desde su más tierna infancia, porque le ayuda a conocer sus emociones y a dialogar sobre sus sentimientos. De este modo, podrá gestionarlos adecuadamente y, así, sentir su vida con todo su potencial, sin detrimento de ninguna de sus capacidades. El diccionario de emociones es un apoyo pedagógico elemental». Rosa Collado Carrascosa (psicóloga y psicoterapeuta).

Deixo AQUÍ un enlace por se queres ler moito máis sobre este libro, sobre todo maneiras coas que se pode traballar con el.


mércores, 9 de novembro de 2016

LIBROS PARA LECTORES MÁIS AVANZADOS

Xa están na biblioteca!!

RUBICUNDO de María Canosa. Ed. Xerais


Cada noite Erea espertaba cun chii-chi-chiiiii, o renxer característico da bicicleta do seu veciño e saltaba da cama para velo saír. A ela non lle sorprendía nin que a bicicleta fose daquelas antigas que tiñan unha roda grande diante, e outra pequena detrás. Tampouco lle sorprendía o nome do seu veciño: Rubicundo. Nin lle parecía raro que todas as noites subise na súa bicicleta e comezase a viaxe enriba da árbore do seu xardín, ata perderse de vista. A Erea o que si lle parecía estraño era a súa indumentaria, un gabán e un sombreiro de copa negros, e debaixo un traxe da cor do acibeche. Erea era así, fixábase nos detalles máis sinxelos.






 NENA E O MAR. Érica Esmorís.Ed.Xerais

 Porto Balea é unha vila mariñeira na que todos os seus anciáns habitantes perderon a esperanza. Só Otto, o último home novo da vila, segue a saír ao mar a diario mentres deixa a Nena, a súa filla e orfa de nai, ao coidado dos habitantes da vila acantilada. Mais un día Otto non regresa, tras naufragar nos dominios da Illa das Sereas. Dende entón, Nena loitará contra a desidia e cansazo dos seus vellos habitantes e con toda a forza de vontade, o empeño e a valentía que lle collen no seu corpo miúdo, emprenderá nun bote pequeno unha aventura temeraria e fantástica para rescatar ao seu pai.

OS SABUXOS DIVÍRTENSE NO
MUSEO PROHIBIDO
Jaureguizar. Ed. Xerais. 

Nica é unha «detectivesa» que se dedica a resolver misterios no seu barrio coa axuda dos seus amigos, Os Sabuxos. O barrio no que vive é un barrio calquera, dunha cidade calquera, onde nunca pasa nada. Vaia, case nunca. Porque un día Nica atopa un lugar secreto cheo de aparellos estraños e marabillosos para facer maxia. Os catro sabuxos xogan e divírtense alí ata que descobren que quedaron atrapados dentro dun sitio que ninguén coñece: o Museo Prohibido.

martes, 8 de novembro de 2016

O DESEXO DO GATO KLOPS

"O DESEXO DO GATO KLOPS"
Autora e ilustradora: Estefanía Padullés.
Ed. Hércules.
O gato Klops descubre unha estrela e pensa en pedirlle un desexo pero non se acaba de dicidir: converterse nun monstro? Nunha princesa? Nun paxaro?
E de súpeto ocorreseulle unha idea xenial...que pedirá por fin?


Un conto que nos fala do proceso de aprendizaxe necesario para recoñecer que somos valiosos e dignos de ser queridos malia non ser perfectos. Con formato álbum, as ilustracións complementan a historia e motivan unha aprendizaxe entretida, interactiva e reflexiva...
ESTEFANÍA PADULLÉS, autora e ilustradora deste fermoso conto, visitará ao alumnado de E. Infantil e 1º nivel o día 22 de novembro para falarlles desta historia!!

venres, 4 de novembro de 2016

HÉRCULES PASEA CON GLORIA FUERTES

"Hércules pasea con Gloria Fuertes" é unha biografía desta xenial escritora indicada para nenos/as dende 6 ata 9 anos.

Neste mes teremos a visita da contacontos María Carrera para dramatizar o contido deste libro!!

"Hércules descobre a Gloria Fuertes cando ela recita poemas coa súa voz rouca nun programa de televisión.
Emocionado por coñecer á poeta dos nenos, invítaa a pasear polos recordos da súa infancia e mocidade, cando, moi moderna, ía en bicicleta vestida con saia-pantalón e gravata. Gloria adora inventar e “desinventar” historias, facer disparatados xogos de palabras, crear personaxes estrafalarios e sentirse querida. ¡E mesmo se atreve a confesar as súas máis divertidas travesuras!"
 

Aquí deixo un enlace para que poidades saber moito máis desta gran escritora, ecoitando tamén poemas algúns dos seus poemas recitados por ela mesma. 
Pincha AQUÍ

Aquí tedes outros poemas desta autora:
 

xoves, 3 de novembro de 2016

O NOSO SAMAÍN e MAX E LEA, NA BIBLIOTECA

 Xa están na nosa biblioteca, en galego, para os máis pequenos!!

Escrito por Loretta Birrot , con preciosas ilustracións de Nuria valdeón e publicado pola editorial Galaxia acaba de sair á rúa o libro "O NOSO SAMAÍN". Está dirixido a nenos/as de 5 a 8 anos. A través deste conto, os máis pequenos van ter a oportunidade de coñecer a fondo esta tradición galega.

















MAX E LEA escrito e ilustrado por Estefanía Padullés. Ed Hércules.
 Max é un Tyrannosaurus rex; un dinosauro moi grande, moi forte, e cunha morea de cairos, así que ninguén se atreve a meterse con el.
Pero polas noites cambia o conto… xa que Max ten moito medo á escuridade.
Farto desta situación, Max decide pedir axuda a todos os dinosauros que coñece… pero parece que ninguén pode solucionar o seu problema.
Cando Max xa está a punto de renderse, a pequena Lea crúzase no seu camiño.
Poderá axudarlle Lea?
Logrará Max vencer á fin o seu medo á noite?


mércores, 2 de novembro de 2016

LLÁMAME PAULA

 PARA 5º e 6º NIVEIS E ADULTOS. 
Xa na biblioteca!!
LlÁMAME PAULA. Concepción Rodríguez Gasch. Ed. Bellaterra

"Entre juegos y enredos infantiles, Paula va descubriendo su identidad y batallando por encontrar su lugar en el mundo y la aceptación de sus compañeros de colegio y de su propia familia" (Raúl Solís, El diario.es)

 Cuando Paula nació todos creyeron que era un niño, pero ella sabía que no era así. El día en el que muere su madre empiezan sus problemas, ya que su padre y su abuela, con los que se ve obligada a vivir, no parecen dispuestos a aceptar su verdadera identidad.https:(//www.traficantes.net/libros/llamame-paula)

HAY UNA VACA EN LA NEVERA. HAY UN HIPOPÓTAMO EN LA BAÑERA.

XA OS TEMOS NA BIBLIOTECA!!

  PARA PRIMEIROS LECTORES
 HAY UNA VACA EN LA NEVERA. Amaia Cia. Ed. Beascoa.
 Unha historia divertida e disparatada que nos conta o quelle sucede a unha familia cando, ao levantarse pola mañá, atopan unha vaca na nevera.


HAY UN HIPOPÓTAMO EN LA BAÑERA Amaia Cia.Ed. Beascoa.

 Segunda parte de "Hay una vaca en la nevera". Agora o protagonista quere convertir o hipopótamo en vaca xa que a familia acostumarase a convivir xa coa vaca que aparecera na nevera.
Outra historia moi divertida coa que vos ides rir moito!!




martes, 1 de novembro de 2016

CALCETINES

PARA LECTORES/AS A PARTIRES DE 8 ANOS
CALCETINES DE FÉLIX JIMÉNEZ VELANDO

Para moita máis información deste libro que xa temos na biblioteca, pincha AQUÍ

LA ISLA DEL ABUELO

 LA ISLA DEL ABUELO
( PARA PRIMEIROS LECTORES)
 "La isla del abuelo" en uno de esos libros con mayúsculas, libros que te marcan, te enamoran, que transmiten más de lo que dicen,... Sin duda un cuento que hay que tener sí o sí, ¡un imprescindible!"
(clbpequeslectores.com)

 El libro nos muestra la bonita relación entre un niño y su abuelo, la complicidad entre ellos y lo mucho que se adoran el uno al otro. Pero también nos habla de las despedidas y la aceptación de que a veces las personas que más queremos tienen que dejarnos

Témolo xa na biblioteca!!

MONSTRUO ROSA

PARA PRIMEIROS LECTORES

Traducido a varios idiomas e con moitos premios, MONSTRUO ROSA é un conto sobre o valor da diferenza, da diversidade como elemento enriquecedor. Telo na biblioteca!!

 

TODOS HACEMOS CACA de Taro Gomi é un clásico da Literatura infantil.   


" El autor japonés para los niños más conocido del mundo, con este best-seller internacional, considerado una pequeña obra de arte. Los libros de Taro, de estilo único (tierno, colorido, sencillo y delicado) siempre intentan dar respuesta a las dudas de los más pequeños. 
Todos hacemos caca es un clásico de la literatura infantil que ha vendido un millón de ejemplares en todo el mundo. Un libro divertidísimo para los más pequeños que habla de un proceso tan natural como es el hecho de "hacer caca". Porque todos los seres vivos comemos, y por eso... ¡todos hacemos caca!" (ED. Boolino)

  MI AMIGO LIBRO escrito por Kirsten Hall foi elexido "MEJOR LIBRO ILUSTRADO DEL AÑO" por The New York Times. A ilustradora é Dasha Tolstikova.

"Había una vez un libro que se llama Libro. Era duro y fuerte, y decía palabras ingeniosas y divertidas. Cada día tenía la esperanza de que un niño lo descubriera y le quisiera y le cuidara como se quieren y se cuidan los amigos. Pero un día algo sucedió... Esta es su historia, y Libro está tus manos para explicártela."